Την Τρίτη 9 Δεκεμβρίου 2025 είχαμε την τιμή να υποδεχτούμε στο σχολείο μας τον κύριο Στέφανο Αλμπαντακη ο οποίος ασχολείται με την τέχνη της αγιογραφίας.

Ο κύριος Στέφανος αναφέρθηκε στην ιστορία της αγιογραφίας, για τα πρώτα δείγματα ζωγραφικής στα Φαγιούμ,στις κατακόμβες φτάνοντας μέχρι τη σημερινή εποχή. Με την προβολή εικόνων σε εξελικτική μορφή είδαν τα παιδιά τα βήματα που ακολουθούνται μέχρι την ολοκλήρωση μιας αγιογραφίας.

Πέρα από τον σωστό συνδυασμό χρωμάτων για το επιθυμητό αποτέλεσμα, έμαθαν πως αυτό που είναι εξίσου απαραίτητο είναι η διάθεση, η εσωτερική ηρεμία και γαλήνη, η πειθαρχία που πρέπει να χαρακτηρίζει έναν αγιογράφο ώστε το έργο του να είναι καλαίσθητο.

Στο τέλος τα παιδιά κατέκλυσαν τον κύριο Στέφανο με ερωτήσεις και αρκετά από αυτά εξέφρασαν ενδιαφέρον για εγγραφή σε μαθήματα αγιογραφίας.

Τον ευχαριστούμε πολύ και του ευχόμαστε καλή συνέχεια στο θεάρεστο έργο του!

Τη Δευτέρα 8 Δεκεμβρίου 2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες του 1ου Δημοτικού Σχολείου Μοιρών πραγματοποίησαν εκπαιδευτική και ψυχαγωγική επίσκεψη στο σινεμά Τεχνόπολις στην Αμμουδάρα.

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την ταινία «Ζωούπολη 2», μια σύγχρονη ταινία κινουμένων σχεδίων που συνδυάζει το χιούμορ με σημαντικά μηνύματα για τη φιλία, τη συνεργασία, την αποδοχή της διαφορετικότητας και τη δικαιοσύνη. Η προβολή ενθουσίασε τους μικρούς μαθητές, οι οποίοι συμμετείχαν με χαρά και ενδιαφέρον, απολαμβάνοντας μια μοναδική κινηματογραφική εμπειρία.

Την Τετάρτη 26 Νοεμβρίου 2025 οι μαθητές και μαθήτριες της Γ’ και Δ’ Δημοτικού πραγματοποίησαν μια υπέροχη εκπαιδευτική εκδρομή στο παραδοσιακό χωριό Αρόλιθος, ζώντας μοναδικές εμπειρίες που συνδύασαν μάθηση, παράδοση και διασκέδαση.

Η Γ’ τάξη συμμετείχε στο βιωματικό πρόγραμμα «Μικρά Μαγειρέματα», όπου οι μαθητές γνώρισαν από κοντά τη διαδικασία παρασκευής παραδοσιακών κρητικών εδεσμάτων. Με ενθουσιασμό και δημιουργικότητα, έφτιαξαν:

Σαρικόπιτες, τις οποίες ζύμωσαν και άνοιξαν μόνοι τους

Ντολμαδάκια, μαθαίνοντας τα μυστικά του τυλίγματος των αμπελόφυλλων

Ντάκο, γνωρίζοντας τα βασικά υλικά της κρητικής διατροφής

Στο τέλος, είχαν την ευκαιρία να δοκιμάσουν όσα δημιούργησαν, απολαμβάνοντας γεύσεις της παράδοσης και νιώθοντας περήφανοι για το αποτέλεσμα.

Η Δ’ τάξη παρακολούθησε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Επαγγέλματα», ένα ταξίδι στον κόσμο των παραδοσιακών επαγγελμάτων. Οι μαθητές γνώρισαν από κοντά παλιές τέχνες, τα εργαλεία τους και τη σημασία τους για την καθημερινή ζωή παλιότερων εποχών. Μέσα από δραστηριότητες, ανακαλύψεις και συμμετοχή, κατάφεραν να συνδέσουν την παράδοση με την ιστορία και την κοινωνική εξέλιξη.

Η επίσκεψη στο Αρόλιθος αποτέλεσε μια πλούσια εκπαιδευτική εμπειρία, που έφερε τους μαθητές σε επαφή με την κρητική παράδοση, τη γαστρονομία και τον πολιτισμό.

Οι εντυπώσεις όλων ήταν εξαιρετικές, και τα παιδιά επέστρεψαν γεμάτα γνώσεις, γεύσεις και όμορφες αναμνήσεις

Την τελευταία ημέρα υλοποίησης του προγράμματος Erasmus+ “CultivatingStudents’ Digital, Environmental, and MultilingualCompetence” (Καλλιέργεια Ψηφιακής, Περιβαλλοντικής και Πολυγλωσσικής Ικανότητας στους Μαθητές) και κωδικό 2025-1-EL01-KA121-SCH-000330978 , οι μαθητές του 1ου Δημοτικού Σχολείου Μοιρών παρουσίασαν στους Τσέχους μαθητές το σχολείο τους και διάφορες εκπαιδευτικές δράσεις που γίνονται σε αυτό. Έπειτα, συζήτησαν μεταξύ τους για τις δράσεις που υλοποιεί κάθε σχολείο.

Αφού ολοκληρώθηκε η συζήτηση, οι μαθητές κάθε σχολείου αντάλλαξαν μεταξύ τους δώρα. Οι μαθητές του 1ου Δημοτικού Σχολείου Μοιρών δώρισαν στους Τσέχους μαθητές χειροποίητους σελιδοδείκτες και τοπικά γλυκίσματα από την Κρήτη. Οι Τσέχοι μαθητές τους δώρισαν σελιδοδείκτες με την ομαδική αναμνηστική φωτογραφία που έβγαλαν κατά την πρώτη συνάντηση τους, ένα βιβλίο σχετικά με την ιστορία της Πράγας και μπρελόκ με την επωνυμία του σχολείου τους.

Ακολούθησε αποχαιρετιστήρια γιορτή όπου οι Έλληνες μαθητές γεύτηκαν διάφορα χειροποίητα παραδοσιακά τσέχικα γλυκίσματα που είχαν παρασκευάσει οι Τσέχοι μαθητές.

Τέλος, οι μαθητές αντάλλαξαν μεταξύ τους λογαριασμούς τους στο viber και σε άλλα μέσα κοινωνικής δικτύωσης αποβλέποντας σε μελλοντική σύνδεση και επικοινωνία μεταξύ τους.

Αξίζει να σημειωθεί ότι κατά την υλοποίηση του προγράμματος όλα τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, ανέπτυξαν σημαντικές δεξιότητες και συνδέθηκαν μεταξύ τους. Δόθηκε η ευκαιρία σε όλους τους μαθητές, με ιδιαιτερότητες και μη, να αλληλοεπιδράσουν μεταξύ τους (συμπερίληψη, ισότητα, αποδοχή της διαφορετικότητας).

Την Τετάρτη 19 Νοεμβρίου 2025, το 1ο Δημοτικό Σχολείο είχε τη χαρά να υποδεχθεί τον γυμναστή κ. Φουστανάκη Δημήτριο, ο οποίος μαζί με αθλητές της ξιφασκίας παρουσίασαν στους μαθητές το συναρπαστικό άθλημα της ξιφασκίας.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές ενημερώθηκαν για τον εξοπλισμό που χρησιμοποιείται και τους βασικούς κανόνες του παιχνιδιού. Οι αθλητές πραγματοποίησαν επίδειξη τεχνικών, επιτρέποντας στα παιδιά να γνωρίσουν από κοντά την τέχνη και την πειθαρχία που απαιτεί η ξιφασκία.

Οι μαθητές παρακολούθησαν με ενθουσιασμό κι έκαναν ερωτήσεις. Η δράση αυτή αποτέλεσε μια όμορφη εμπειρία για όλους, προσφέροντας στους μαθητές μια διαφορετική επαφή με τον αθλητισμό και προωθώντας την αξία της άσκησης, της συγκέντρωσης και του σεβασμού.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Φουστανάκη και τους αθλητές της ξιφασκίας για την παρουσία τους και την υπέροχη δραστηριότητα που προσέφεραν στους μαθητές μας.

Κατά τη διάρκεια της δράσης με τίτλο: “Job-Shadowing: Digital, Environmental, and Multilingual Skills in Primary Education” ( Ψηφιακές, Περιβαλλοντικές και Πολυγλωσσικές Δεξιότητες στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση) του προγράμματος Erasmus+ και κωδικό 2025-1-EL01-KA121-SCH-000330978, δύο εκπαιδευτικοί του 1ου Δημοτικού Σχολείου Μοιρών, η κ.Παξιμαδάκη Αργυρώ και η κ. Φουντοραδάκη Αικατερίνη, ταξίδεψαν στην Τσεχία (Πράγα 10-11-2025 έως 15-11-2025). Εκεί, τους υποδέχτηκαν θερμά οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές του τσέχικου σχολείου και τους ξενάγησαν στις εγκαταστάσεις του.

Στη συνέχεια, οι εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν μαθήματα του σχολείου υποδοχής στην αγγλική γλώσσα και αντάλλαξαν απόψεις για τα εκπαιδευτικά συστήματα των δύο χωρών (διαφορές και ομοιότητες στην εκπαιδευτική μεθοδολογία, διαχείριση και τρόποι διδασκαλίας και προσέγγισης των μαθητών με εκπαιδευτικές και συμπεριφορικές δυσκολίες, συμπερίληψη και ένταξη των μαθητών από διαφορετικά πολιτισμικά πλαίσια, διαχωρισμός των μαθητών σε υποομάδες και τρόποι ανάπτυξης δεξιοτήτων μέσα από την εκπαιδευτική διαδικασία).

Έχοντας ανιχνεύσει το εκπαιδευτικό επίπεδο των Τσέχων μαθητών, οι εκπαιδευτικοί σχεδίασαν και παρουσίασαν στα αγγλικά το μύθο του Δαίδαλου και του Ίκαρου. Μετά την παρουσίαση ακολούθησε εποικοδομητική συζήτηση σχετικά με το μύθο κι έγινε συσχετισμός με αντίστοιχους τσέχικους μύθους και θρύλους.

Αφού ολοκληρώθηκε η παρουσίαση και η συζήτηση, οι εκπαιδευτικοί των σχολείων αντάλλαξαν δώρα. Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου της Τσεχίας δώρισαν στο σχολείο ένα βιβλίο σχετικά με τους θρύλους και τις παραδόσεις της Τσεχίας. Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου της Ελλάδας δώρισαν ένα ακριβές αντίγραφο του δίσκου της Φαιστού στο σχολείο της Τσεχίας. Στο τέλος, οι εκπαιδευτικοί αντάλλαξαν e-mails και sites των δύο σχολείων για μελλοντικές εκπαιδευτικές συναντήσεις (networking).

Κατά τη διάρκεια της υλοποίησης του προγράμματος Erasmus+ με τίτλο “Cultivating Students’ Digital, Environmental, and Multilingual Competence” (Καλλιέργεια Ψηφιακής, Περιβαλλοντικής και Πολυγλωσσικής Ικανότητας στους Μαθητές), οι μαθητές του 1ου Δημοτικού Σχολείου Μοιρών επισκέφτηκαν το Μουσείο Σοκολατοποιίας στην Πράγα.

Σκοπός της οριζόντιας αυτής δράσης ανάπτυξης δεξιοτήτων ήταν η καλλιέργεια της έννοιας της επιχειρηματικότητας και η σύνδεση της επιστήμης της τεχνολογίας τροφίμων με τον επαγγελματικό προσανατολισμό.

Αναλυτικότερα οι μαθητές, έμαθαν για τα κακαόδεντρα, την επεξεργασία του καρπού του κακάο, τα παράγωγα που προκύπτουν από την επεξεργασία αυτή και πώς αυτά χρησιμοποιούνται για την παρασκευή σοκολάτας. Στη συνέχεια, συνεργάστηκαν για την παρασκευή σοκολάτας και προχώρησαν οι ίδιοι οι μαθητές υπό την καθοδήγηση της σοκολατοποιού στην παραγωγή της δικής τους σοκολάτας. Κάθε παιδί έφτιαξε τη σοκολάτα του με τη δική του προσωπική πινελιά.

Μέσα από τη διαδικασία αυτή οι μαθητές ήρθαν ανέπτυξαν τις δεξιότητες της ομαδοσυνεργατικότητας και της δημιουργικότητας. Παράλληλα, καλλιεργήθηκε και η ιδέα της επιχειρηματικότητας. Προερχόμενοι από ένα νησί με μεγάλη παραγωγή ελαιόλαδου, οι μαθητές συσχέτισαν τη διαδικασία συγκομιδής, επεξεργασίας και παραγωγής των δύο αυτών καρπών και πώς αυτοί μπορούν να αξιοποιηθούν με καινοτόμο τρόπο ώστε να αποτελέσουν μια μελλοντική επιτυχημένη επιχειρηματική δράση.

Τη Δευτέρα 17 Νοεμβρίου 2025 γιορτάσαμε στο σχολείο μας την επέτειο του Πολυτεχνείου, τιμώντας τους αγώνες και τις αξίες της ελευθερίας και της δημοκρατίας.Τη φετινή γιορτή πραγματοποίησαν οι μαθητές των τμημάτων Ε1 και Ε2, με υπεύθυνους εκπαιδευτικούς τον κ. Χατζηλεοντιάδη Δημήτριο, τον κ. Παπαδάκη Γεώργιο και την κ. Σαμακά Καλλιόπη.

Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης διαβάστηκε το Χρονικό του Πολυτεχνείου, ενώ οι μαθητές απήγγειλαν ποιήματα που ανέδειξαν με συγκινητικό τρόπο το μήνυμα της επετείου. Η χορωδία των Ε1 και Ε2 μας μάγεψε με τα τραγούδια και την ερμηνεία της, δημιουργώντας μια συγκινητική και άκρως ξεχωριστή ατμόσφαιρα.

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς για την όμορφη και προσεγμένη γιορτή!

Στο πλαίσιο της επίσκεψης μαθητών και εκπαιδευτικών του 1ου Δημοτικού Σχολείου Μοιρών στην Τσεχία, μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Základní školy Hostýnská v Praze 10 Primary School με τη βοήθεια των δασκάλων τους βοήθησαν τους Έλληνες συμμαθητές/ συμπολίτες τους να γνωρίσουν την πόλη τους μέσα από βιωματικές διαδραστικές δραστηριότητες. Οι μαθητές των δύο σχολείων δημιούργησαν μικτές ομάδες, συνεργάστηκαν και προσπάθησαν μαζί να λύσουν ομαδικά γρίφους και να φέρουν εις πέρας αποστολές μέσα από τις οποίες ήρθαν σε επαφή με την ιστορία και τα ιστορικά μνημεία της Πράγας. Η δυναμική αλληλεπίδραση κι η συνεργασία μεταξύ των μαθητών των δύο σχολείων βοήθησε στην ανάπτυξη των επικοινωνιακών και διαπολιτισμικών δεξιοτήτων τους.